La formación en ética pública: una experiencia española desde la formación

Abstract

¿Por qué impartir cursos de ética para empleados públicos?

A lo largo de los últimos años, en la Federación de Servicios Públicos de la Unión General de Trabajadores (FSP-UGT), se viene reflexionando sobre la mejora y defensa de los Servicios Públicos en España y Europa, además de a nivel mundial, a través de nuestra participación en la Internacional de Servicios Públicos (ISP).

Para ello hemos venido desarrollado, internamente, una serie de actividades e iniciativas sobre la defensa de "lo público" y siempre ha surgido el tema de la ética pública como un elemento clave en la mejora y defensa de los servicios públicos y es de ahí donde surgió la idea de diseñar un curso sobre Ética Pública dirigido a todos los empleados públicos.

Las personas que trabajan en la Administración tienen la responsabilidad de la ejecución y desarrollo de las políticas públicas y asegurar la defensa de los intereses generales, garantizar la aplicación de los principios de independencia y equidad en las relaciones de la Administración con los ciudadanos y promover una mayor integración y cohesión social. Su trabajo resulta indispensable para la prestación de los servicios públicos.

El concepto de servicio público y su plasmación en las actuaciones cotidianas han de reposar, para todos los niveles organizativos, en una ética renovada de la Función Pública; una ética de la responsabilidad que revaloriza la importancia de los resultados de la gestión y asume las consecuencias derivadas de las actuaciones individuales.

Para finalizar este ¿por qué? hay que decir como el profesor Villoria, que el objetivo final, consiste en conseguir una organización que tenga interiorizados los valores profesionales y, consiguientemente, los exprese en conductas éticas requiere, para ello, un esfuerzo continuado de desarrollo organizativo y manifestaciones y ejemplos que muestren el éxito de trabajar con dichas guías de conducta. Nuevamente la formación ocupa aquí un papel relevante.