Política educativa del gobierno de López Obrador en la Ciudad de México (2001-2005)

Abstract

La reforma educativa en México se ha utilizado con fines diversos, más aún en un contexto de transición política. En este marco, la política educativa resulta particularmente interesante ya que el gobierno local de la Ciudad de México mantiene un régimen de excepción por el que no se ha hecho cargo de los servicios educativos.

Sin embargo, López Obrador encontró coyunturas legales y nichos de oportunidad para desarrollar una política educativa propia y conformar, en los hechos, un sistema educativo local. Analizar y hacer una evaluación preliminar de esta política en términos de su efecto en la pobreza urbana, como lo pretende este trabajo, puede resultar pertinente, tanto por el impacto que genera en el sistema educativo local más grande del país, como por el referente que establece en la administración pública del país, donde políticos de todo signo suelen seguir los pasos que marcó este polémico gobierno.