La problemática de la educación y la ciudadanía: un modelo de acercamiento

Abstract

El presente trabajo aborda la compleja relación existente entre la ciudadanía y la educación. En este modelo partimos del reconocimiento de que la ciudadanía y la educación representan realidades complejas en sí mismas, más si se toma como objeto de estudio su relación tomando como referente de investigación y problematización el caso de los estudiantes del nivel de preparatoria en Ciudad Juárez, Chihuahua, México.

Dadas las características de la relación existente entre la ciudadanía y la educación, ésta nos ubica en terrenos comunes y compartidos por distintas perspectivas y conceptualizaciones sobre la ciudadanía y la educación, los que consideramos como anteriores a las mismas conceptualizaciones y que, por el contrario, las permitían y posibilitaban. Por esto es por lo que en la interpretación del modelo que proponemos los ubicamos como supuestos de las mismas conceptualizaciones, es decir, se presentan como un humus previo del cual emergen las conceptualizaciones mismas.