La evaluación en el ámbito de las políticas de formación continua: la experiencia de la Fundación Tripartita para la Formación en el Empleo

Abstract

La Fundación Tripartita de Formación en el Empleo como órgano responsable de la gestión de las políticas de formación continua en España, desde sus inicios ha incluido entre sus funciones la evaluación de las políticas que gestiona.

En el presente documento, se pretende ofrecer una primera aproximación a esta experiencia de más de diez años en este campo, a través del desarrollo de los siguientes aspectos:

- Evolución de la concepción de la evaluación en la organización, desde la asunción de la misma como un puro requerimiento normativo, hacia la evaluación como elemento constitutivo del proceso de gestión.

- El modelo de evaluación consolidado en la Fundación, fundamentalmente en el ámbito de la eficacia, eficiencia e impacto de los resultados: objetivos y metodología que incluye una breve referencia a distintos aspectos metodológicos como son el diseño de indicadores, la identificación de fuentes o la elección de técnicas de evaluación.

- Y finalmente las nuevas líneas de desarrollo de la evaluación hacia la sistematización metodológica y la inclusión de nuevos objetivos: evaluación de contexto, evaluación de calidad de la formación, difusión de la práctica de la evaluación entre las empresas, a través de la breve mención a los últimos proyectos que está desarrollando el Departamento de Evaluación, entre los que se incluye: el proyecto Informes Breves, en el marco de la evaluación de contexto; los estudios sectoriales de prácticas de evaluación en las empresas; o el Centro Virtual de Evaluación destinado a la difusión de la práctica de la evaluación de la formación entre las empresas.