Cambio y mejoramiento de los programas de posgrado en las áreas de gobierno, administración y políticas públicas en México : elementos para la reflexión

Abstract

Este trabajo tiene por objeto brindar elementos para una valoración de la situación actual de los programas de posgrado (al nivel maestría y doctorado) en las áreas de gobierno, administración y políticas públicas en México frente a las transformaciones del Estado y su administración.

Son abordados los posgrados cuyo objeto central de estudio son el gobierno, la administración (gestión) gubernamental y de lo público, así como sobre los estudios de política pública y de la gestión (gerencia) pública. El autor concluye que en México, la orientación de la enseñanza en sus programas de posgrado podría ser ubicado en función de dos grandes enfoques o corrientes: el "enfoque de la administración pública tradicional" (APT), y el "enfoque de la escuela norteamericana" o EN, siendo progresivamente dominante el enfoque EN frente al APT que le ha antecedido.

Finalmente, el autor sugiere consideraciones y argumentos de índole académica, institucionales y curriculares para someter a debate y reflexión estrategias para la mejora de los programas de posgrado en el área.