Capacitaçao para o setor público : o modelo da FUNDAP

Abstract

A reflexao sobre o modelo de capacitaçao concebido e implementado pela Fundap para aplicaçao no Setor Público considera nao somente o trabalho realizado, mas também os desafios apresentados -hoje e em futuro próximo- pela reforma institucional do Estado e pelas mudanças tecnológicas, novos modelos de gestao e novas práticas laborais no universo da Administraçao Pública no Brasil.

A concepçao de um modelo de capacitaçao com foco de intervençao em Governo e Administraçao Pública requer, como condiçao prévia, o domínio de conhecimento específicos e métodos adequados a essa realidade. No campo do conhecimento, a especificidade do modelo demanda conteúdos que nao tem caráter disciplinar, sem locus próprio de produçao. Estes derivam da agregaçao e elaboraçao de estoques teóricos e práticos multidisplinares, e de experiencias dispersas em instituiçoes da sociedade e do Estado.

Da perspectiva metodológica, fundamenta-se no ensino de aplicaçao, que considera os problemas vivenciados pelos atores nas seguintes dimensoes: i) os métodos e técnicas utilizados, ou seja o modo como esse conhecimento torna-se acessível e é transmitido aos atores; e ii) a especificidade dos atores envolvidos: seus conhecimentos, habilidades, valores e motivaçao, sua inserçao no contexto do trabalho e sua experiencia profissional. Enfatiza, portanto, a criaçao de condiçoes que permitam articular teoria e prática, facultando aos atores a aplicaçao de conhecimentos associada à compreensao crítica da realidade na qual atuam.

O desafio que se coloca à Fundap é a busca constante de adaptaçao às mudanças da administraçao pública brasileira, no sentido do atendimento, pelo Estado, das demandas e necessidades formulados pela sociedade.