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La actuación de la Red Escuela de Gobierno de Rio Grande do Sul: un análisis de la efectividad de la política por la perspectiva discursiva

dc.contributor.authorBitencourt de Barreras, Sandra Eliane Olivera
dc.contributor.authorGhisleni, Ana Cristina
dc.date.accessioned2018-09-02T06:55:34Z
dc.date.available2018-09-02T06:55:34Z
dc.date.issued2014
dc.identifier.urihttp://cladista.clad.org//handle/123456789/7957
dc.description.abstractEl artículo presenta un análisis de la actuación de la Red Escuela de Gobierno de Rio Grande do Sul (Brasil), teniendo por base las manifestaciones de grupos de personas involucradas con las acciones formativas realizadas. Las expresiones son mediadas metodológicamente por la perspectiva de la transición entre el texto y el discurso presente en el abordaje del ciclo de políticas de Stephen Ball (Mainardes, 2006), buscando aproximaciones entre sí y entre los principios estructurantes de la propia Red Escuela, creando la posibilidad de la comprensión de un principio de efectividad de la actuación.
dc.description.abstractPalabras clave: Red Escuela de gobierno; Formación continuada; Servicio público.
dc.format.extent9 p.
dc.languageEspañol
dc.publisherFundação para o Desenvolvimento de Recursos Humanos
dc.rightsCreative Commons BY-SA-NC 4.0 Int
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectCONGRESO CLAD 19-2014
dc.subjectFORMACION PROFESIONAL
dc.subjectCAPACITACION DE PERSONAL PUBLICO
dc.subjectINSTITUCION DE CAPACITACION
dc.subjectDESARROLLO DEL PERSONAL
dc.subjectMEJORAMIENTO DEL RENDIMIENTO
dc.subjectEVALUACION
dc.subjectFUNCION PUBLICA
dc.titleLa actuación de la Red Escuela de Gobierno de Rio Grande do Sul: un análisis de la efectividad de la política por la perspectiva discursiva
dc.typearticle
clad.congressCongreso Internacional del CLAD sobre la Reforma del Estado y de la Administración Pública, 19
clad.keyMFN45977--45977
clad.key1KEY45977
clad.regionBRASIL
clad.md52390455c9d7080a0e2034179bb0a8837


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