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dc.contributor.authorGarcía, Vileni
dc.contributor.authorSales, Ronaldo Laurentino de
dc.date.accessioned2018-09-02T05:09:43Z
dc.date.available2018-09-02T05:09:43Z
dc.date.issued1998
dc.identifier.urihttp://cladista.clad.org//handle/123456789/781
dc.description.abstractEste trabalho enfoca, preliminarmente, a construcao e a definicao da esfera pública através da articulacao regulatória entre Estado, Terceiro Setor e Mercado, dando enfase as relacoes entre Estado e Terceiro Setor, sem, contudo, olvidar as relacoes desses com o Mercado. Tres questoes aparecem como centrais no desdobramento de nosso discurso: primeiro, quais as condicoes que determinam ou impedem as parcerias entre o Estado e as ONGs - segmento do Terceiro Setor que nos interessa particularmente; segundo, qual a natureza dessas formas de parceria; e, enfim, qual a forma mais legítima de parceria, que articularia a boa governanca de uma sociedade democrática organizada do ponto de vista cívico e cidadao e a prosperidade economica.
dc.description.abstractA partir deste contexto mais amplo, situar-se-á o lugar da Escola de Governo como formadora de condicoes para construcao crítica dessas relacoes, analisando as várias possibilidades de atuacao, indo além da capacitacao pura e simples de funcionários do executivo, mas pensando no Estado nos seus diferentes poderes e configuracoes. Ela poderá orientar - enquanto órgao de Estado ou voltado para ele - as políticas públicas, a redefinicao da cultura política e das formas de vida, articulando, estimulando e coordenando - de forma sistemática - os debates sobre público e privado, os novos paradigmas gerenciais, o compromisso ético e a formacao política do cidadao e do servidor público. E necessário, também, investir na ampliacao e qualificacao da capacidade de participacao dos diversos tipos de representantes da populacao nas diferentes esferas, repassando conhecimentos e sistematizando suas experiencias, fomentando a integracao entre distintas áreas de atuacao, potencializando o exercício da funcao de vigilancia e das demais funcoes públicas. Além disso, a Escola de Governo poderá ser uma das instancias de parceria comunicativa com as ONGs, funcionando com elas como uma agencia de orientacao, sistematizando demandas da sociedade, apontando as políticas públicas a serem estabelecidas, fornecendo subsídios para os órgaos operacionais (públicos ou privados) e avaliando seus resultados.
dc.format.extent21 p.
dc.languagePortugués
dc.publisherFundaçao Joaquim Nabuco. Escola de Governo e Políticas Públicas. Departamento de Estudos de Gestao Pública e Cidadania
dc.rightsCreative Commons BY-SA-NC 4.0 Int
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectCONGRESO CLAD 3-1998
dc.subjectENSEÑANZA DE LA ADMINISTRACION
dc.subjectINSTITUCION DE ENSEÑANZA
dc.subjectPUBLICO NO ESTATAL
dc.subjectRELACIONES ESTADO Y SOCIEDAD
dc.subjectRELACIONES ESCUELA COMUNIDAD
dc.subjectORGANIZACION NO GUBERNAMENTAL
dc.titleO papel da escola de governo na construçao de uma nova relaçao entre Estado e terceiro setor : da desconfiança á parceira
dc.typearticle
clad.congressCongreso Internacional del CLAD sobre la Reforma del Estado y de la Administración Pública, 3
clad.keyMFN26797--26797
clad.key1KEY26797
clad.md57529e93e06a5041c22ae7dace75d9f95


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