O pensamento crítico como desáfio no desenvolvimento de gerentes

Abstract

O texto apresenta a tese de que o desenvolvimento crítico é um desafio necessário na formacao de gerentes para o setor público.

Inicialmente esclarece sobre o uso dos conceitos de pensamento crítico, desenvolvimento e gerente.

Para o primeiro conceito a referencia é o pensamento da intelectual e professora brasileira Marilena Chauí.

No que diz respeito ao conceito de desenvolvimento, afasta-se tanto das concepcoes inatistas quanto das ambientalistas, adotando a perspectiva sócio-interacionista, fundamentada na teorizacao do psicólogo russo L.S.Vygotsky. Utiliza, para tanto, um texto da professora Andréa Zanella (UFSC).

Quanto a definicao de gerente, sao revisadas algumas das concepcoes mais comuns na administracao pública e remete-se ao paradigma proposto num texto anterior, e que foi denominado provisoriamente "gerente-cidadao". E adotada aqui uma visao prescritiva, na medida em que a definicao nao contempla o que é, mas o que deveria ser.

Finalmente, sao apresentados diversos aspectos do desafio que constitui a construcao de um programa de formacao de gerentes a partir do paradigma proposto: na definicao de conteúdos e objetivos, na metodologia, na constituicao da equipe de profissionais que possa conduzir o programa, entre outros.