Evaluación de políticas públicas: aprendizaje para un mejor desarrollo

Abstract

Las fórmulas para la institucionalización de la evaluación pasan, no solo por las exigencias de evaluaciones rigurosas, sino también por lograr que sus aportaciones permitan a los decisores incidir en la mejora de las políticas públicas de modo en aras a una mayor eficacia y eficiencia de las mismas.

Las herramientas de evaluación, desde el ámbito de cada una de sus modalidades temporales, ex-ante, intermedia, o ex-post, deben ser institucionalizadas como un continuo asociado a lo largo del ciclo de las políticas públicas, con funciones estrechamente vinculadas a cada uno de sus actores principales, desde la cúpula del gobierno, la autoridades presupuestaria y sectoriales, el poder legislativo o los gerentes de los servicios públicos.

Desde el BID se considera esencial que una instancia central pueda liderar la realización de evaluaciones de políticas de carácter comprehensivo, sistemático y riguroso, apoyadas en métodos que permitan comparar los resultados alcanzados con contrafactuales y que sirvan para rendir cuentas ante la ciudadanía. En este sentido, se aboga, tanto desde la vertiente metodológica como desde la vertiente de obtención de resultados aplicables por la transparencia como pilar esencial de las acciones públicas de intervención. Es en la evaluación de impacto donde se están poniendo muchas de las miras de la acción para el desarrollo en América Latina con el objetivo de determinar de forma rigurosa las pautas de mayor eficacia para el mismo. Asimismo, difundir las experiencias y posibilitar su traslado a otros ámbitos para el desarrollo es una labor que exige de la evaluación en su orientación hacia la transparencia de la gestión.