El Departamento de Documentación y Biblioteca como centro de recursos para el aprendizaje: rumbo al 2.0

Abstract

Muestra la importancia de las Unidades de Información como centro de recursos para el aprendizaje, la docencia y la investigación permitiendo así que la información se transforme en conocimiento. Se expresa la necesidad de capacitación continua de los funcionarios públicos contribuyendo a la transformación y modernización de la Administración generando mayor credibilidad en la población con respecto a la acción gubernamental. Se debe proporcionar oportunidades de aprendizaje permanente ya que este va de la mano de la productividad y la inclusión social; mejora su eficiencia al servicio de la ciudadanía y favorece su desarrollo personal. Se sostiene que los cambios introducidos por las tecnologías de la información como herramientas básicas de trabajo han llevado a modificar los procesos de enseñanza-aprendizaje ofreciendo aspectos más versátiles que permitan establecer una capacitación permanente. Considera preponderante el papel de la Biblioteca 2.0 como abierta, interactiva, convergente, colaborativa y participativa, construyendo espacios de pensamiento colectivo y constituyendo un instrumento fundamentalmente de índole pedagógica. Se intenta que el usuario participe activamente en el diseño e implementación de los servicios. Se presenta el desafío de renovar servicios a través de plataformas que estimulen la participación de los usuarios del Departamento de Documentación, Información y Biblioteca del Ministerio del Interior en combinación con los servicios tradicionales.