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dc.contributor.authorSilva, Shirley
dc.date.accessioned2018-09-02T06:36:19Z
dc.date.available2018-09-02T06:36:19Z
dc.date.issued2011
dc.identifier.urihttp://cladista.clad.org//handle/123456789/7135
dc.description.abstractConstruir uma metodologia qualitativa da implementação das políticas sociais, seja em sua formulação, seu acompanhamento e sua avaliação, tendo como foco as desenvolvidas junto às pessoas com deficiência, foi objeto do desenvolvimento de uma pesquisa-ação desenvolvida na cidade de Campinas/SP/Brasil. Para tal, o reconhecimento de que as próprias pessoas com deficiência são capazes de se expressarem na primeira pessoa, sem intermediações instituições ou parentais, instituiu-se como um pressuposto incondicional. Pretende-se apresentar, neste trabalho, os procedimentos metodológicos, fundamentais, que subsidiaram a construção do instrumental de avaliação.
dc.description.abstractPriorizou-se, como elementos constitutivos da análise, pesquisar junto aos segmentos de pessoas com deficiência -intelectual, física e sensorial, da cidade de Campinas/SP, dados concretos de suas vidas na condição de "diferentes", retratando o cotidiano destas pessoas na utilização de diferentes equipamentos sociais -da educação, da saúde, da cultura, do transporte e do meio urbano. A partir de suas vivências, as políticas públicas foram avaliadas, considerando se os atendimentos as atendia, de maneira quantitativa e qualitativa, assim como com o cotejamento da aplicabilidade da legislação específica relacionada à essa população. Produziu-se dois importantes instrumentos, o primeiro foi a produção, com os diferentes segmentos participantes, de um Documento-Síntese: A Cidade e os Sujeitos Políticos, contendo indicadores de qualidade da atenção às pessoas com deficiência e orientação de propostas e avaliações de políticas públicas nesta área.
dc.description.abstractO segundo produto foi a produção de seis vídeos-documentários: Diversidade e Exclusão: Realidades e Utopias; Diversidade e Cidadania; Educação -Faces e Disfarces; Saúde: Por uma Vida Melhor; Conviver e Locomover; Cultura, Esporte e Lazer: Qualificar a Vida, a constituição de seus roteiros visaram poder retratar, a partir dos relatos das pessoas com deficiência, as teias das relações humanas, a condição cidadã de seus cotidianos, a construção da coletividade, da identidade social, suas visibilidades como sujeitos de direitos - civis, sociais e políticos, enfim, da dignidade de suas vidas.
dc.format.extent18 p.
dc.languagePortugués
dc.publisherUniversidade de São Paulo. Faculdade de Educação. Departamento de Administração Escolar e Economia da Educação
dc.rightsCreative Commons BY-SA-NC 4.0 Int
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectCONGRESO CLAD 16-2011
dc.subjectPARTICIPACION CIUDADANA
dc.subjectPOLITICA PUBLICA
dc.subjectPOLITICA SOCIAL
dc.subjectDISEÑO DE POLITICAS
dc.subjectEVALUACION DE POLITICAS
dc.subjectIMPEDIDOS
dc.subjectESTUDIO DE CASOS
dc.titleQuando os outros têm voz: a construção de metodologia qualitativa das políticas sociais no campo das pessoas com deficiência
dc.typearticle
clad.congressCongreso Internacional del CLAD sobre la Reforma del Estado y de la Administración Pública, 16
clad.keyMFN45081--
clad.key1KEY
clad.regionBRASIL
clad.md5b7ad42162a752327d99995d2c433cf4a


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