dc.contributor.author | Alvim, Daisy Campos | |
dc.contributor.author | Magarão Costa, Marília | |
dc.date.accessioned | 2018-09-02T06:00:44Z | |
dc.date.available | 2018-09-02T06:00:44Z | |
dc.date.issued | 2008-11 | |
dc.identifier.uri | http://cladista.clad.org//handle/123456789/5251 | |
dc.description.abstract | Este artigo apresenta a experiência de modelagem dos processos operacionais, na criação uma escola de governo em Angola, vinculado ao MAPESS- Ministério da Administração Pública, Emprego e Segurança Social de Angola e denominada ENAD - Escola Nacional de Administração. | |
dc.description.abstract | Como parte de um projeto maior no qual esta modelagem estava integrada representou mais uma oportunidade na experimentação de uma metodologia de trabalho integrada que considera desde o planejamento estratégico até a construção dos produtos a serem disponibilizados para a clientela. Contou com a parceria entre a Fundação Getúlio Vargas e gestores públicos de Angola. Como resultado, o conhecimento das partes potencializou construir um modelo de processos em prazo bastante curto atendendo à emergência local. | |
dc.description.abstract | O exercício de pensar o modelo operacional da ENAD a partir do pensamento estratégico foi um elemento facilitador ao grupo de interface com o projeto. O grupo formado especificamente para este fim tomou como base a "Cadeia de Valor" no sentido da construção das melhores práticas para o contexto geográfico, cultural e político de atuação da Escola. Pensar de forma integrada, trocar conhecimento e amadurecer na sistematização de cada processo, envolvendo os executores atuais e futuros, se mostrou desafiante para o grupo. Abandonar conceitos e práticas que foram úteis no passado, discutir, internalizar e praticar novos conceitos permeou todo o trabalho. | |
dc.description.abstract | Como facilitador de todo o processo foi utilizada uma metodologia participativa que muito contribuiu para reduzir as tensões e dificuldades colocadas por um projeto desta natureza | |
dc.description.abstract | Assim ao longo do documento apresentamos, baseados no uso da metodologia, os resultados obtidos na Concepção do Modelo de Processos, Definição das Premissas e Indicadores de Análise, Apresentação do Modelo ao corpo operacional, Detalhamento do modelo considerando o resgate do conhecimento interno, Aprovação pela Direção, Definição dos perfis de RH baseados nos processos e finalmente uma sugestão de Estrutura em função dos processos mapeados. | |
dc.description.abstract | Ao final do documento efetuamos considerações, quanto às Dificuldades, Pontos fortes e Desafios do Projeto. | |
dc.format.extent | 13 p. | |
dc.language | Portugués | |
dc.publisher | Fundação Getulio Vargas | |
dc.rights | Creative Commons BY-SA-NC 4.0 Int | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
dc.subject | CONGRESO CLAD 13-2008 | |
dc.subject | CAPACITACION DE PERSONAL PUBLICO | |
dc.subject | INSTITUCION DE CAPACITACION | |
dc.subject | DESARROLLO INSTITUCIONAL | |
dc.title | Construção de modelos operacionais de Escolas de Governo alinhadas às estratégias de desenvolvimento: experiência de Angola | |
dc.type | article | |
clad.congress | Congreso Internacional del CLAD sobre la Reforma del Estado y de la Administración Pública, 13 | |
clad.key | MFN41628--41628 | |
clad.key1 | KEY41628 | |
clad.md5 | 623cd758972ff41d65ff745057d6898e | |