Estrategias de formación directiva del Instituto Nacional de la Administración Pública de Argentina

Abstract

En Instituto Nacional de la Administración Pública de la Argentina ha desarrollado distintas experiencias de formación directiva de alto nivel. Entre ellas se destacaron el Programa de Formación de Administradores Gubernamentales (años '80) y el Programa de Alta Gerencia Pública (años '90). En la actualidad las estrategias de formación directiva se han diversificado, organizándose en dos ejes principales: el primero tiene su foco en el apoyo a las políticas de modernización que sustentan el cambio en distintos sistemas de gestión transversales a la administración pública; el segundo se concentra en el desarrollo de competencias para el ejercicio de la función directiva. Asimismo se progresa en la organización de programas de formación de larga duración, en general mediante el desarrollo de proyectos con universidades que incluyen experiencias con la red de cooperación académica para la formación en programas de posgrado relacionadas con los asuntos públicos así como acuerdos interinstitucionales para ejecutar programas en cuyo diseño curricular participa el INAP.

En otra perspectiva, se analizan las experiencias de formación mediante la participación de los gestores públicos como instructores de capacitación en los temas que les conciernen, la organización de comunidades de práctica para desarrollar procesos de gestión del conocimiento, la construcción participativa de programas de formación y la planificación institucional de la capacitación y su ejecución descentralizada. Del conjunto de experiencias presentadas, así como de los lineamientos que para la gestión directiva se promueven en los acuerdos regionales de alto nivel con el propósito de mejorar la gestión pública, se propondrán temas a incluir en la agenda regional de formación de directivos públicos de la Escuela Iberoamericana de Administración y Políticas Públicas.