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dc.contributor.authorScianni, Marcelo Alvim
dc.contributor.authorRodrigues, Marco Aurélio
dc.contributor.authorPaes de Paula, Ana Paula
dc.date.accessioned2018-09-02T05:51:21Z
dc.date.available2018-09-02T05:51:21Z
dc.date.issued2007-10
dc.identifier.urihttp://cladista.clad.org//handle/123456789/4662
dc.description.abstractA reforma gerencial promovida no Estado de Minas Gerais desde o ano de 2003, tem como uma de suas bases a busca pelo aprimoramento da política de recursos humanos. Neste contexto, a gestão de pessoas orientada por competências ganha importância e diversas ações vêm sendo planejadas e desenvolvidas com o objetivo de consolidar esta visão. Dentre as ações previstas para esta nova política de recursos humanos, se encontra a certificação ocupacional dos cargos comissionados do Estado, no sentido de evitar a perpetuidade do critério de indicação política em detrimento da competência técnica e administrativa. Para operacionalizar o processo de certificação, foi elaborada uma parceria com a Universidade Federal de Minas Gerais para a construção de uma metodologia de certificação ocupacional para o cargo de Diretor de Planejamento, Gestão e Finanças. Adotou-se para esta construção um conceito de competências que desloca o foco do estoque de conhecimentos e habilidades para a forma como cada pessoa mobiliza seu estoque e repertório de conhecimentos e habilidades em um determinado contexto, de modo a agregar valor para a organização na qual está inserida.
dc.description.abstractAssim sendo, a certificação ocupacional se pautou pela avaliação do estoque de conhecimentos acumulado e o potencial para o desempenho, baseado no grau em que se encontra cada uma das competências essenciais para a função a ser desempenhada. Para a condução do processo a equipe da UFMG estabeleceu as seguintes etapas: a) definição ou configuração de um marco legal; b) escolha de metodologia de análise ocupacional; c) definição de atividades e instrumentos de avaliação; d) definição de procedimentos para a certificação; e) definição de metodologia para transpor os perfis a programas de formação. Como resultados finais apontam-se algumas limitações, mas sem dúvida o processo representou um avanço no que se refere ao preenchimento de cargos comissionados, antes atrelados apenas ao critério de indicação política.
dc.format.extent14 p.
dc.languagePortugués
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsCreative Commons BY-SA-NC 4.0 Int
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectCONGRESO CLAD 12-2007
dc.subjectFUNCION PUBLICA
dc.subjectCARRERA ADMINISTRATIVA
dc.subjectPERSONAL PUBLICO
dc.subjectEVALUACION DEL PERSONAL
dc.subjectCOMPETENCIA
dc.subjectESTUDIO DE CASOS
dc.titleChoque de gestão, certificação ocupacional e competências: o caso do Estado de Minas Gerais
dc.typearticle
clad.congressCongreso Internacional del CLAD sobre la Reforma del Estado y de la Administración Pública, 12
clad.keyMFN40630--40630
clad.key1KEY40630
clad.regionBRASIL
clad.md5132f6fb718c0f53984e73583b6ed7dce


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