Mostrar el registro sencillo del ítem
O processo de formulação do programa e de seus resultados: a visão do Banco Mundial
dc.contributor.author | Guedes, Andréa Casanova | |
dc.date.accessioned | 2018-09-02T05:44:21Z | |
dc.date.available | 2018-09-02T05:44:21Z | |
dc.date.issued | 2006-11 | |
dc.identifier.uri | http://cladista.clad.org//handle/123456789/4189 | |
dc.description.abstract | A educação básica em Pernambuco encontrava-se numa situação preocupante quanto ao rendimento escolar dos alunos atendidos pela rede pública. No entender do Governo, era inadiável tomar uma série de ações para combater essa defasagem em relação à média nacional. | |
dc.description.abstract | O Banco Mundial atuou como parceiro na concepção do programa, auxiliando o Governo de Pernambuco na formulação dos seus objetivos, destacando-se a melhoria do rendimento escolar, da cobertura e da inclusão, a superação dos altos níveis de repetência e da distorção idade-série, a adequação da qualificação e das habilidades dos professores, a dotação dos padrões mínimos escolares na rede pública de ensino, a melhor coordenação das ações educativas entre o Estado e os Municípios e finalmente, o aperfeiçoamento da gestão educacional no Estado a ser empreendida em consonância com o novo marco regulatório aprovado pela Assembléia, que trata da implantação da administração gerencial. | |
dc.description.abstract | Os principais objetivos do programa são: melhorar a qualidade, a eficiência e a inclusão no sistema de educação básica; modernizar e fortalecer as capacidades gerenciais, administrativas e financeiras da Seduc para o estabelecimento de políticas e diretrizes para o setor educação; e, apoiar o esforço de Reforma do Estado. O desafio do Banco Mundial é apoiar estas ações, passando de financiador a parceiro efetivo na obtenção destes resultados. | |
dc.format.extent | 16 p. | |
dc.language | Portugués | |
dc.publisher | The World Bank | |
dc.rights | Creative Commons BY-SA-NC 4.0 Int | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
dc.subject | CONGRESO CLAD 11-2006 | |
dc.subject | DESARROLLO INTEGRADO | |
dc.subject | EDUCACION | |
dc.subject | CALIDAD DE LA EDUCACION | |
dc.subject | PROGRAMAS SOCIALES | |
dc.subject | FORMULACION DE PROGRAMAS | |
dc.subject | EVALUACION DE PROGRAMAS | |
dc.subject | REFORMAS DE LA EDUCACION | |
dc.subject | POLITICA EDUCACIONAL | |
dc.subject | INCLUSION | |
dc.subject | PROYECTOS DE EDUCACION | |
dc.subject | RENDIMIENTO DE LA EDUCACION | |
dc.subject | BANCO MUNDIAL | |
dc.title | O processo de formulação do programa e de seus resultados: a visão do Banco Mundial | |
dc.type | article | |
clad.congress | Congreso Internacional del CLAD sobre la Reforma del Estado y de la Administración Pública, 11 | |
clad.key | MFN38791--38791 | |
clad.key1 | KEY38791 | |
clad.region | BRASIL | |
clad.md5 | 84b6d643990dbc76400a7fe2befe3f81 |