Show simple item record

dc.contributor.authorAraya Moreno, Justo Eduardo
dc.date.accessioned2018-09-02T05:36:21Z
dc.date.available2018-09-02T05:36:21Z
dc.date.issued2005-10
dc.identifier.urihttp://cladista.clad.org//handle/123456789/3599
dc.description.abstractA partir de una opción conceptual sobre temas relacionados con la sociedad de la información, del uso de las tecnologías y el impacto en Internet, las orientaciones de la nueva gestión publica, se observa el Gobierno Electrónico como fenómeno de alto impacto político, de gestión y de beneficio social y se lleva acabo una reflexión sobre los nuevos perfiles del funcionario público y las necesidades formativas específicas para la implementación de los planes de virtualización de la gestión pública. Se entiende que la formación para el Gobierno electrónico puede ser una estrategia que no sólo rinda frutos con referencia a la virtualización de la Administración Pública, sino también con referencia a los desafíos de la modernización de la gestión pública de manera integral y coherente.
dc.format.extent12 p.
dc.languageEspañol
dc.publisherUniversidad de Chile. Instituto de Asuntos Públicos. Departamento de Gobierno y Gestión Pública
dc.rightsCreative Commons BY-SA-NC 4.0 Int
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectCONGRESO CLAD 10-2005
dc.subjectADMINISTRACION ELECTRONICA
dc.subjectCAPACITACION DE PERSONAL PUBLICO
dc.subjectCOMPETENCIA
dc.subjectMODELOS DE CAPACITACION
dc.subjectSOCIEDAD DE LA INFORMACION
dc.titleBúsqueda de modelos formativos para gobierno electrónico
dc.typearticle
clad.congressCongreso Internacional del CLAD sobre la Reforma del Estado y de la Administración Pública, 10
clad.keyMFN37202--37202
clad.key1KEY37202
clad.md506f2cb983070221581a37ef20c245782


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Creative Commons BY-SA-NC 4.0 Int
Except where otherwise noted, this item's license is described as Creative Commons BY-SA-NC 4.0 Int