Conexões estratégicas para o aumento da eficácia das ações de capacitação de dirigentes públicos

Abstract

Este painel busca analisar, sob diferentes ênfases, o desafio contemporâneo de desenvolver competências de servidores públicos para aumentar a capacidade de governo na gestão das políticas públicas.

Este paper busca, primeiramente, discutir estas questões à luz das competências necessárias para aumentar esta capacidade de governo. Como dotar o Estado de técnicos bem selecionados e submetidos a preparação que os qualifique para assumir postos de alta responsabilidade? Qual tipo de formação permanente deve ser ofertada aos quadros dirigentes nas administrações públicas hoje? Como estimular o desenvolvimento de profissionais capazes de atuar com outras áreas (intersetorial), outros níveis de governo (intergovernamental)? Quais os conteúdos e metodologias de ensino adequados para podermos contar com dirigentes públicos que saibam construir decisões ouvindo a sociedade, consolidando uma gestão democrática no setor público? Como formar profissionais capazes de tomar decisões coletivamente e na rapidez adequada?

A partir dessas necessidades de profissionalização, analisam-se modalidades de parceria que podem aumentar a efetividade da capacitação: com universidades, com cooperação internacional e com articulação intergovernamental.

Destaca-se a experiência brasileira de formação de rede de escolas de governo, como modo privilegiado para a capacitação de dirigentes para a gestão das políticas públicas de forma mais efetiva, transparente e participativa.

Analisa-se a formação de rede de escolas em primeiro lugar como um estímulo a conexões. São apresentados exemplos concretos de compartilhamento na concepção de programas de formação. Destacam-se: as contribuições para a formulação e articulação da política nacional de capacitação, inclusive seu financiamento; a troca de experiências e abordagens metodológicas para a formação de servidores, considerando diversas formas de aprender, da presencial e coletiva à virtual e o auto-desenvolvimento; e, o estímulo à realização de fóruns de reflexão e intercâmbio de experiências das escolas de governo.

O artigo conclui com os desafios de formação dessa rede de estímulo voluntário a conexões que aproveite a riqueza da diversidade, que articule a complementaridade, de modo a aumentar a eficácia das ações de capacitação de servidores envolvidos com a gestão das políticas públicas no Brasil. Conexões estratégicas para o aumento da eficácia das ações de capacitação de dirigentes públicos.