La Universitat Pompeu Fabra como modelo de universidad pública orientada a la mejora continuada de su rendimiento institucional

Abstract

La Universidad Pompeu Fabra (UPF) es una institución pública con cerca de quince años de antigüedad que ha logrado durante estos años una fuerte presencia en el sistema universitario español e internacional destacando su impacto en el ámbito de América Latina. Se trata de un centro universitario de carácter público, con financiación pública, con gestión pública y con valores públicos que intenta trabajar con unos elevados niveles de exigencia y calidad. La UPF agrupa 13 titulaciones, fundamentalmente del campo de las ciencias sociales pero también con estudios de humanidades, tecnologías y biología, con un total de 8.000 estudiantes de grado y 1.000 estudiantes de doctorado vinculados a 18 programas de doctorado. A nivel de personal la UPF posee cerca de 900 profesores de los cuales la mitad son a tiempo completo y de éstos la gran mayoría son doctores. Por su parte el personal de administración y servicios agrupa 550 efectivos.

En el contexto universitario público español la UPF es una universidad de muy reducidas dimensiones (es la tercera más pequeña de España y las más pequeña de Cataluña). Precisamente estas reducidas dimensiones y la juventud de esta institución son ventajas competitivas que han permitido lograr un elevado rendimiento institucional (unas altas tasas de rendimiento académico, unos elevados porcentajes de inserción laboral de los graduados, logro de importantes ingresos en proyectos de investigación competitivos, elevado volumen de publicaciones, etc.) y que sea considerada en diferentes evaluaciones independientes como una de las mejores universidades de España.

De todos modos, las escasas dimensiones de nuestra universidad lleva también asociados importantes problemas de gestión en el sentido que no dispone de suficiente masa crítica para atender de forma suficiente aspectos clave de gestión pública de carácter general como la gestión estratégica, la gestión de los recursos internos fundamentales (por ejemplo, recursos humanos y recursos tecnológicos) y la gestión del control y de la evaluación. La pequeña escala de esta universidad no facilita tener amplios equipos de gestores públicos de elevado nivel (que si poseen la mayoría del resto de las universidades públicas españolas -que son los "competidores"- al tener unas dimensiones organizativas mucho más grandes que la UPF).

En este sentido, el objeto de la ponencia es presentar de forma general e introductoria las estrategias impulsadas por el actual equipo de gobierno de la UPF orientadas a lograr, a pesar de los escasos recursos de personal que posee, un elevado rendimiento a nivel de innovación y mejora de la gestión pública y, en concreto, de las actividades de promoción-comunicación, de planificación y evaluación, de gestión de la información y las nuevas tecnologías y, finalmente, de una gestión estratégica de los recursos humanos. Todas estas actividades tienen como objetivo lograr un diseño institucional y organizativo moderno e innovador que permita dar un apoyo de calidad de las actividades finalistas de nuestra universidad, es decir: las actividades de investigación y docencia en el marco de unos niveles de calidad competitivos a nivel internacional.