Corrupción y educación : un planteamiento de Venezuela

Abstract

Se define el concepto de corrupción y se comenta el contexto en que ella se desarrolla, sus costos sociales y sus alcances. Se exponen las directrices fundamentales planteadas por el Comisionado Presidencial para la Vigilancia de la Administración Pública en Venezuela, y se destaca la vía preventiva para combatir la corrupción, a través del Proyecto de Plan Nacional Compromiso Educativo.

La corrupción es un flagelo mundial de antigua data, que afecta al sistema social en todas sus dimensiones, por lo que debe considerarse como un problema de Estado, cuya solución requiere de una política de Estado. La corrupción tiene lugar en el de contexto de una crisis integral, que abarca lo ético-moral, económico-fiscal, educativo y sanitario, lo familiar, personal e institucional, en lo coyuntural y lo estructural.

El Comisionado Presidencial para la Vigilancia de la Administración Pública en Venezuela, ha planteado, desde el inicio del ejercicio del cargo creado en 1995, una serie de directrices fundamentales. Entre éstas se destacan las siguientes: elaboración de un Código Moral para el ejercicio del cargo, con severas reglas de conducta; no alimentar expectativas exageradas; actuar con independencia y sin compromisos previos; asumir la responsabilidad con visión integral del problema en dos frentes de acción, lo represivo y la preventivo.

El 20-06-96 fue presentado por el Presidente de la República el Proyecto de Plan Nacional Compromiso Educativo, como vía preventiva para luchar contra la corrupción. Este proyecto educativo está dirigido a las presentes y futuras generaciones, y tiene previstos mecanismos y estructuras de coordinación, evaluación y actualización, que garanticen su continuidad en todo el sistema educativo venezolano. El proyecto cuenta con el apoyo de los responsables de la toma de decisiones en las distintas ramas del Poder Ejecutivo y en el sector privado.

El Compromiso Educativo Anti-Corrupción, en tanto Plan Nacional, es un documento teórico-conceptual y práctico-programático. Presenta seis programas específicos para la primera etapa efectiva del proyecto: 1) adiestramiento intensivo; 2) acción comunicacional permanente; 3) acción educativa formal; 4) gestiones de colaboración en favor de las necesarias acciones punitivas frente a los delitos contra la cosa pública; 5) participación ciudadana; y 6) fortalecimiento y coordinación de las acciones contraloras. El Proyecto es una convocatoria abierta todos para el cambio social en lo moral que requiere la República.

La acción anti-corrupción parte de un llamado patriótico para construir, a través de la educación, un país en el que la corrupción tenga menos incidencia, con un comportamiento ciudadano dentro de un marco moral y una conducta social respetuosa de los valores éticos. Se trata de atacar desde la raíz el problema, tomando en cuenta las enseñanzas imperecederas de tres grandes figuras de la patria venezolana como han sido El Libertador Simón Bolívar, y los maestros Simón Rodríguez y Luis Beltrán Prieto Figueroa. C.S.