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dc.contributor.authorCarvalho, Antonio Ivo de ...[et al]
dc.date.accessioned2018-09-02T05:11:59Z
dc.date.available2018-09-02T05:11:59Z
dc.date.issued1999
dc.identifier.urihttp://cladista.clad.org//handle/123456789/1115
dc.description.abstractO trabalho apresenta e discute uma experiencia em Educaçao à Distancia desenvolvida no ambito da Escola de Governo em Saúde da ENSP/FIOCRUZ, voltada para a capacitaçao de gestores locais de saúde, na área de gestao pública.
dc.description.abstractConsiderando o processo de reforma de Estado, a estratégia de educaçao à distancia favorece a autonomia local na gestao de recursos, assim como fortalece a possibilidade de vínculos com a populaçao. No ambito da ENSP, busca-se estabelecer uma estrutura de formaçao e educaçao permanente de gestores locais, visando impactar a curto e médio prazos a capacidade de gestao dos municípios brasileiros em saúde. Tal esforço é desenvolvido através do programa Escola de Governo em Saúde, que aponta para uma reorientaçào estratégica do ensino, da pesquisa e da cooperaçao técnica da instituiçao, visando colaborar para a elevaçao da capacidade e qualidade do governo do sistema de saúde brasileiro.
dc.description.abstractCom esse propósito, foi criado o Programa de Educaçào à Distancia - ProEAD - que hoje oferece vários cursos, dos quais o que se encontra em fase mais avançada é o Curso de Aperfeiçoamento Gestao em Saúde. Com uma carga horária equivalente a 180 horas presenciais, seu programa abrange quinze módulos divididos em tres unidades, incluindo a formulaçao de políticas de saúde, o planejamento da atençao à saúde e a gestao operacional de sistemas e serviços de saúde. Foi adotado um modelo pedagógico participativo, descentralizado e de referencia construtivista, de modo a valorizar as competencias tecnico-gerenciais e a experiencia da realidade local vividas pelos profissionais alunos.
dc.description.abstractDiante dos cerca de dois mil alunos hoje matriculados, o tutor cumpre um papel fundamental na mediaçao entre o material pedagógico, o meio tecnológico empregado e o contexto concreto onde o estudante constrói seu aprendizado, atuando como facilitador do processo de ensino-aprendizagem, construído coletivamente. Educaçào à Distancia favorece a integraçao entre a teoria e a prática, na medida em que permite a permanencia do profissional em seu local de trabalho. A experiencia, assim, tem contribuído para aumentar a capacidade política e técnica do gestores da saúde no Brasil.
dc.format.extent14 p.
dc.languagePortugués
dc.publisherMinisterio de Saúde. Fundaçao Oswaldo Cruz. Escola Nacional de Saúde Pública
dc.rightsCreative Commons BY-SA-NC 4.0 Int
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectCONGRESO CLAD 4-1999
dc.subjectCAPACITACION DE PERSONAL PUBLICO
dc.subjectTELEINFORMATICA
dc.subjectENSEÑANZA A DISTANCIA
dc.subjectSALUD
dc.subjectESTUDIO DE CASOS
dc.titleEducaçao a distancia numa escola de governo em saúde
dc.typearticle
clad.congressCongreso Internacional del CLAD sobre la Reforma del Estado y de la Administración Pública, 4
clad.keyMFN28653--28653
clad.key1KEY28653
clad.regionBRASIL
clad.md554a6b1c8390fa80906fc1bc7b26e73ac


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