dc.contributor.author | Carvalho, Antonio Ivo de ...[et al] | |
dc.date.accessioned | 2018-09-02T05:11:59Z | |
dc.date.available | 2018-09-02T05:11:59Z | |
dc.date.issued | 1999 | |
dc.identifier.uri | http://cladista.clad.org//handle/123456789/1115 | |
dc.description.abstract | O trabalho apresenta e discute uma experiencia em Educaçao à Distancia desenvolvida no ambito da Escola de Governo em Saúde da ENSP/FIOCRUZ, voltada para a capacitaçao de gestores locais de saúde, na área de gestao pública. | |
dc.description.abstract | Considerando o processo de reforma de Estado, a estratégia de educaçao à distancia favorece a autonomia local na gestao de recursos, assim como fortalece a possibilidade de vínculos com a populaçao. No ambito da ENSP, busca-se estabelecer uma estrutura de formaçao e educaçao permanente de gestores locais, visando impactar a curto e médio prazos a capacidade de gestao dos municípios brasileiros em saúde. Tal esforço é desenvolvido através do programa Escola de Governo em Saúde, que aponta para uma reorientaçào estratégica do ensino, da pesquisa e da cooperaçao técnica da instituiçao, visando colaborar para a elevaçao da capacidade e qualidade do governo do sistema de saúde brasileiro. | |
dc.description.abstract | Com esse propósito, foi criado o Programa de Educaçào à Distancia - ProEAD - que hoje oferece vários cursos, dos quais o que se encontra em fase mais avançada é o Curso de Aperfeiçoamento Gestao em Saúde. Com uma carga horária equivalente a 180 horas presenciais, seu programa abrange quinze módulos divididos em tres unidades, incluindo a formulaçao de políticas de saúde, o planejamento da atençao à saúde e a gestao operacional de sistemas e serviços de saúde. Foi adotado um modelo pedagógico participativo, descentralizado e de referencia construtivista, de modo a valorizar as competencias tecnico-gerenciais e a experiencia da realidade local vividas pelos profissionais alunos. | |
dc.description.abstract | Diante dos cerca de dois mil alunos hoje matriculados, o tutor cumpre um papel fundamental na mediaçao entre o material pedagógico, o meio tecnológico empregado e o contexto concreto onde o estudante constrói seu aprendizado, atuando como facilitador do processo de ensino-aprendizagem, construído coletivamente. Educaçào à Distancia favorece a integraçao entre a teoria e a prática, na medida em que permite a permanencia do profissional em seu local de trabalho. A experiencia, assim, tem contribuído para aumentar a capacidade política e técnica do gestores da saúde no Brasil. | |
dc.format.extent | 14 p. | |
dc.language | Portugués | |
dc.publisher | Ministerio de Saúde. Fundaçao Oswaldo Cruz. Escola Nacional de Saúde Pública | |
dc.rights | Creative Commons BY-SA-NC 4.0 Int | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
dc.subject | CONGRESO CLAD 4-1999 | |
dc.subject | CAPACITACION DE PERSONAL PUBLICO | |
dc.subject | TELEINFORMATICA | |
dc.subject | ENSEÑANZA A DISTANCIA | |
dc.subject | SALUD | |
dc.subject | ESTUDIO DE CASOS | |
dc.title | Educaçao a distancia numa escola de governo em saúde | |
dc.type | article | |
clad.congress | Congreso Internacional del CLAD sobre la Reforma del Estado y de la Administración Pública, 4 | |
clad.key | MFN28653--28653 | |
clad.key1 | KEY28653 | |
clad.region | BRASIL | |
clad.md5 | 54a6b1c8390fa80906fc1bc7b26e73ac | |