Transferência de tecnologia social: uma experiência acadêmica em gestão pública

Abstract

Desde 1990 que a Escola Brasileira de Administração Pública e de Empresas (EBAPE), da Fundação Getulio Vargas (FGV) do Rio de Janeiro, vem desenvolvendo atividades de transferência de tecnologia social através do Programa de Estudos em Gestão Social (PEGS).

A capacitação de gerentes especializados em gestão-social - tanto no âmbito governamental, como no de organizações não-governamentais ou comunitárias é imprescindível para uma atuação eficaz no contexto colocado, pois sem ela seria impossível a transferência de tecnologia necessária para orientação na elaboração e gestão de projetos comunitários e no gerenciamento de políticas públicas, enfatizando sempre a importância da participação da cidadania nas diferentes instâncias de decisão.

Assim cabe construir referenciais teóricos e práticos elaborados a partir do estudo em gestão social, colocando-os à disposição da sociedade civil organizada, para que esta disponha de tecnologia gerencial que garanta qualidade na participação.

A aprendizagem do linguajar técnico, através da democratização de informações gerenciais, possibilita maior fundamentação na busca pela redefinição da cidadania, no contexto atual onde a participação tem assumido novas dimensões.

O PEGS é também uma linha de pesquisa que apoiada na relação sociedade-Estado e trabalho-capital, procura produzir conhecimentos que, entre outras propostas, transfira conhecimentos de gestão organizacional aos movimentos sociais.

Sob esta perspectiva e desde o ano de 1990, que alunos do curso de mestrado em Administração Pública da EBAPE desenvolvem atividades de treinamento junto a 2 comunidades periféricas do município do Rio de Janeiro.

Tais atividades, implementadas por meio das disciplinas Gestão Social I e II, conta com o apoio institucional da Cáritas Arquidiocese do Rio de Janeiro. Assim, o objetivo deste texto é descrever momentos desta experiência didático-pedagógica de uma instituição acadêmica como é o caso da EBAPE/FGV.