El INAP y la formación de dirigentes sociales

Abstract

La modernización de las estructuras administrativas -como respuesta a la nueva definición de las relaciones entre Estado y Sociedad- es un proceso en que las escuelas e institutos nacionales de administración desempeñan un papel de primer orden y que les afecta directamente en sus objetivos, funciones y metodologías. Las escuelas, por una parte, han de contribuir de modo crítico a la asunción de la nueva cultura organizacional de las administraciones públicas como organizaciones sociales y a formar consecuentemente unos cuadros públicos directivos abiertos a la sociedad y capaces de interactuar cada vez más intensamente en los nuevos espacios y contextos sociales. Pero las escuelas no están llamadas solo a proporcionar la mejor formación de los servidores públicos, sino que han de han de brindar sus capacidades para formar también dirigentes sociales, cuadros para la sociedad misma, en especial para los sectores que, a su vez, más interactúan con las administraciones públicas, desde unos valores de humanismo y responsabilidad válidos e imprescindibles para el conjunto de las organizaciones.